摘要：《普通高中数学课程标准》(2017年版)在"课程基本理念"中创新性地提出:高中数学课程以学生发展为本,培养科学精神和创新意识,提升数学学科核心素养,并进一步根据数学学科特点,系统总结归纳出高中阶段数学学科的六大核心素养,数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。因此,数学课堂教学时,教师应注重培养学生的数学核心素养。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：数学核心素养 培养 概念
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