摘要：班主任班级文化领导力是指班主任应具备的，能够适应班主任专业发展和学生文化发展需要的必备品格和关键能力。重视与提升班主任的班级文化领导力有着鲜明的时代背景。班主任的班级文化领导力在促进学生素养全面发展的同时，也提升了班主任的专业素养。L—A—O—R模型为班主任领导力的提升指明了一条实践路径。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育
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关键词：学习领导 领导力 班级文化 班主任 核心素养
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