摘要：跟过去教材相比，高中现行教材中设置了“科学探究”“科学视野”“实践活动”等栏目，其中包括化学实验、化学史料、化学科学最新进展以及自然现象、家庭趣味实验等与本节内容相关的各种资料，这些栏目的设置创造了多样化的学习方式和课堂活动，体现了学生的主体性。活动教学理论就是一种既关注学生的主体发展，又与社会发展要求相适应的教学理论。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育
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关键词：活动教学理论 教学模式研究 化学实验 活动设计 学生的主体性 性质 氯气
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