摘要：【本刊讯】近日，全国教育信息技术研究重点课题——“基于校本研修平台的跨区域教研合作模式研究”开题会暨网络教研研讨会在北京中学召开。该课题旨在解决传统远程研修平台的活跃性、混合式研修一体化的实践、生成性资源的积累及数据收集与分析等几种问题，对于学校教师专业化发展的促进、校本研修组织管理的优化，以及跨校区、跨区域研修资源共建共享，都具有非常实用的价值和深远的战略意义。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育
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关键词：校本研修 网络教研 合作模式 跨区域 开题会 中学 北京 教师专业化发展
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