摘要：随着课改的逐步深入,幼儿园课程越来越园本化。《幼儿园教育指导纲要（试行）》里明确提出：＂幼儿园应充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。＂近几年,充分利用乡土文化资源开展幼儿园各项活动、利用乡土教育资源构建园本化课程.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：幼儿园课程 乡土文化 园本课程 浸润 教育资源 自然环境 幼儿生活
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