摘要：《赤壁赋》入选多种版本的中学语文教材，具有巨大的艺术魅力。不少教师和专家都对此探讨有加，本文试图在前人的基础上，从人与社会、人与自然、人与内心等三个角度，再度走入东坡的赤壁，全面梳理和深入探讨苏轼的心灵世界，展现其精神突围的历程以及自我救赎的成因。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：精神突围 自我救赎 儒道佛
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