摘要：近期，由中央电视台推出的大型综艺节目《朗读者》受到大家的广泛关注。该节目由著名节目主持人董卿担任制作，邀请各个领域具有影响力的嘉宾，分享人生故事，朗读经典美文。作为一个语文教师，每每看罢，耳畔都会萦绕着那饱含情感与温度的文字旋律。“你有多久没有朗读了？”——这是主持人对“朗读”的叩问，它时时敲击着我的心房，唤醒我对语文课堂中“朗读”的寻觅。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：语文课堂 旋律 节目主持人 综艺节目 中央电视台 人生故事 语文教师
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