摘要:语言学习中头等重要的是听力理解.然而中学生在英语听力理解能力方面比较薄弱。究其原困主要是教师的授课形式单一,听前缺乏适当引导;训练方法不当,不注重因材施教。
分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
收录:知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词:初中英语 听力 教学
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
摘要:语言学习中头等重要的是听力理解.然而中学生在英语听力理解能力方面比较薄弱。究其原困主要是教师的授课形式单一,听前缺乏适当引导;训练方法不当,不注重因材施教。
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