摘要：针对中高职教育课程衔接不畅的现状,分析了中高职课程衔接的问题及衔接不畅的原因,提出了中高职课程衔接的原则及课程开发策略。通过对接产业链或产业群,分析典型岗位职业能力,以专业群的衔接为起点,参照国家职业资格等级,从人才培养目标衔接入手,提出＂分层次、模块化＂的课程开发途径,对解决中高职课程体系衔接不畅的问题具有一定的参考价值。
分类：期刊> 人文社会科学> 经济与管理科学> 企业经济
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关键词：中高职衔接 课程衔接 职业能力 专业群
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