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Studia Logica

Studia Logica杂志,由Springer Netherlands出版,于1953年创刊,6 issues per year,出版语言English,ISSN:0039-3215,E-ISSN:1572-8730。

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SCI SCIE

杂志介绍

JCR分区
Q2
中科院分区
2区
影响因子
0.9
CiteScore
1.6
期刊收录
SCI、SCIE

Studia Logica(中文译名:《学习逻辑》),ISSN:0039-3215,EISSN:1572-8730,是Springer Netherlands出版的国际性学术期刊,创刊于1953年,以6 issues per year形式稳定发行,2026年总发文量约54篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为MATHEMATICS - LOGIC。该刊是数学、数学领域的国际权威刊物,已被SCI(科学引文索引)、SCIE(科学引文索引扩展版)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达0.9,2025年期刊CiteScore为1.6,2025年期刊自引率约22.2%,在中科院期刊分区体系中位列数学大类2区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Studia Logica长期聚焦数学、数学及相关产业的技术应用前沿,平均审稿周期较慢,6-12周,审稿流程高效稳定。在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对数学、数学领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

从全球发文格局来看,GERMANY (FED REP GER)USA、Italy、CHINA MAINLAND、Netherlands、Poland、England等为核心发文国家与地区;UNIVERSITY OF AMSTERDAMSUN YAT SEN UNIVERSITY、CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS)、CZECH ACADEMY OF SCIENCES、EBERHARD KARLS UNIVERSITY OF TUBINGEN、CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS (CONICET)、UNIVERSITY OF MUNICH等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
数学
2区
MATHEMATICS 数学 LOGIC 逻辑学 PHILOSOPHY 哲学
2区 2区 2区
否 否

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
数学
3区
LOGIC 逻辑学 MATHEMATICS 数学 PHILOSOPHY 哲学
3区 3区 3区
否 否

期刊分区表(2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
数学
3区
LOGIC 逻辑学 MATHEMATICS 数学 PHILOSOPHY 哲学
3区 3区 3区
否 否

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LOGIC SCIE Q2 7 / 27

75.9

学科:MATHEMATICS SCIE Q2 179 / 492

63.7

学科:PHILOSOPHY AHCI N/A N / A

0

学科:LOGIC SCIE Q1 4 / 27

87.04

学科:MATHEMATICS SCIE Q1 93 / 492

81.2

学科:PHILOSOPHY AHCI Q1 81 / 336

76.04

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LOGIC SCIE Q2 10 / 25

62

学科:MATHEMATICS SCIE Q3 263 / 489

46.3

学科:PHILOSOPHY AHCI N/A N / A

0

学科:LOGIC SCIE Q1 3 / 25

90

学科:MATHEMATICS SCIE Q1 94 / 489

80.88

学科:PHILOSOPHY AHCI Q1 78 / 325

76.15


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Solving the Decision Problem of Group Achievement Stit Logics with Refref Equivalenc

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国际简称:STUD LOGICA参考译名:学习逻辑

年发文量:54 CiteScore:1.6 是否预警:否 Gold OA文章占比:44.89% 研究类文章占比:100.00%

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