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Merrill-palmer Quarterly-journal Of Developmental Psychology

Merrill-palmer Quarterly-journal Of Developmental Psychology杂志,由Wayne State University Press出版,于1954年创刊,4 issues/year,出版语言English,ISSN:0272-930X,E-ISSN:1535-0266。

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Merrill-palmer Quarterly-journal Of Developmental Psychology
Merrill-palmer Quarterly-journal Of Developmental Psychology
Merrill-palmer Quarterly-journal Of Developmental Psychology
SCIE SSCI

杂志介绍

JCR分区
Q4
中科院分区
4区
影响因子
0.3
CiteScore
0.5
期刊收录
SCIE、SSCI

Merrill-palmer Quarterly-journal Of Developmental Psychology(中文译名:《梅里尔-帕尔默发展心理学季刊》),ISSN:0272-930X,EISSN:1535-0266,是Wayne State University Press出版的国际性学术期刊,创刊于1954年,以4 issues/year形式稳定发行,2026年总发文量约6篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL。该刊是心理学、心理学发育领域的国际权威刊物,已被SCIE(科学引文索引扩展版)、SSCI(社会科学引文索引)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达0.3,2025年期刊CiteScore为0.5,2025年期刊自引率约0%,在中科院期刊分区体系中位列心理学大类4区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Merrill-palmer Quarterly-journal Of Developmental Psychology长期聚焦心理学、心理学发育及相关产业的技术应用前沿,在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对心理学、心理学发育领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
4区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育
4区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
4区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育
4区

期刊分区表(2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
4区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育
4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 93 / 95

2.6

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 92 / 95

3.68

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 74 / 91

19.2

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 87 / 91

4.95


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Merrill-palmer Quarterly-journal Of Developmental Psychology

国际简称:MERRILL PALMER QUART参考译名:梅里尔-帕尔默发展心理学季刊

年发文量:6 CiteScore:0.5 是否预警:否 Gold OA文章占比:0.00% 研究类文章占比:83.33%

杂志社联系方式:Merrill-Palmer Q.-J. Dev. Psychol.

Merrill-palmer Quarterly-journal Of Developmental Psychology