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Journal Of Materials Education

Journal Of Materials Education杂志,由INT COUNCIL MATERIALS EDUCATION出版,于1979年创刊,Tri-annual, 3期/年,出版语言English,ISSN:0738-7989。

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Journal Of Materials Education
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Journal Of Materials Education
SCI SCIE

杂志介绍

中科院分区
4区
影响因子
0.621
期刊收录
SCI、SCIE

Journal Of Materials Education(中文译名:《材料教育杂志》),ISSN:0738-7989,是INT COUNCIL MATERIALS EDUCATION出版的国际性学术期刊,创刊于1979年,以Tri-annual, 3期/年形式稳定发行,2026年总发文量约0篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES - MATERIALS SCIENCE, MULTIDISCIPLINARY。该刊是教育学、学科教育领域的国际权威刊物,已被SCI(科学引文索引)、SCIE(科学引文索引扩展版)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达0,2025年期刊自引率约0%,在中科院期刊分区体系中位列教育学大类4区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Journal Of Materials Education长期聚焦教育学、学科教育及相关产业的技术应用前沿,平均审稿周期>12周,或约稿,审稿流程高效稳定。在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对教育学、学科教育领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

从全球发文格局来看,USASpain、Brazil、CHINA MAINLAND、Mexico、Tunisia、Turkey等为核心发文国家与地区;UNIVERSIDAD POLITECNICA DE CARTAGENAUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO、CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS (CSIC)、CORNELL UNIVERSITY、ONDOKUZ MAYIS UNIVERSITY、UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA、UNIVERSITY OF NORTH TEXAS SYSTEM等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

期刊分区表(2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 MATERIALS SCIENCE, MULTIDISCIPLINARY 材料科学:综合
4区 4区

期刊分区表(2022年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 MATERIALS SCIENCE, MULTIDISCIPLINARY 材料科学:综合
4区 4区

期刊分区表(2021年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 MATERIALS SCIENCE, MULTIDISCIPLINARY 材料科学:综合
4区 4区

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国际简称:J MATER EDUC参考译名:材料教育杂志

年发文量:0 是否预警:否 Gold OA文章占比:0.00% 研究类文章占比:100.00%

杂志社联系方式:UNIV N TEXAS, 1155 UNION CIRCLE #30510, DENTON, USA, TX, 76203-5017

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