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Al-arabiyya-journal Of The American Association Of Teachers Of Arabic

Al-arabiyya-journal Of The American Association Of Teachers Of Arabic杂志,由Georgetown University Press出版,1 issue/year,出版语言Multi-Language,ISSN:0889-8731,E-ISSN:2375-4036。

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Al-arabiyya-journal Of The American Association Of Teachers Of Arabic
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Al-arabiyya-journal Of The American Association Of Teachers Of Arabic
SCIE

杂志介绍

中科院分区
2区
影响因子
0.1
CiteScore
0.8
期刊收录
SCIE

Al-arabiyya-journal Of The American Association Of Teachers Of Arabic(中文译名:《Al-arabiyya-美国阿拉伯语教师协会杂志》),ISSN:0889-8731,EISSN:2375-4036,是Georgetown University Press出版的国际性学术期刊,以1 issue/year形式稳定发行,2026年总发文量约6篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为LANGUAGE & LINGUISTICS。该刊是文学、语言与语言学领域的国际权威刊物,已被SCIE(科学引文索引扩展版)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达0.1,2025年期刊CiteScore为0.8,2025年期刊自引率约0%,在中科院期刊分区体系中位列文学大类2区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Al-arabiyya-journal Of The American Association Of Teachers Of Arabic长期聚焦文学、语言与语言学及相关产业的技术应用前沿,在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对文学、语言与语言学领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

从全球发文格局来看,USAEngland、UNITED ARAB EMIRATES、Canada、France、Jordan、Oman等为核心发文国家与地区;UNITED STATES DEPARTMENT OF DEFENSEUNIVERSITY OF KANSAS、UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA、UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION、AL MAKTOUM COLL HIGHER EDUC、AMERICAN UNIVERSITY OF SHARJAH、AUTONOMOUS UNIVERSITY OF MADRID等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
文学
2区
LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学
3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
文学
4区
LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学
4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI N/A N / A

0

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI Q3 289 / 407

29.12

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI N/A N / A

0

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI Q3 294 / 393

25.32


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Al-arabiyya-journal Of The American Association Of Teachers Of Arabic

国际简称:AL-ARABIYYA参考译名:Al-arabiyya-美国阿拉伯语教师协会杂志

年发文量:6 CiteScore:0.8 是否预警:否 Gold OA文章占比:0.00% 研究类文章占比:100.00%
Al-arabiyya-journal Of The American Association Of Teachers Of Arabic