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Human Performance

Human Performance杂志,由Taylor & Francis出版,于1988年创刊,5 issues/year,出版语言English,ISSN:0895-9285,E-ISSN:1532-7043。

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Human Performance
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SCIE SSCI

杂志介绍

JCR分区
Q3
中科院分区
3区
影响因子
2.1
CiteScore
3.6
期刊收录
SCIE、SSCI

Human Performance(中文译名:《人类表现》),ISSN:0895-9285,EISSN:1532-7043,是Taylor & Francis出版的国际性学术期刊,创刊于1988年,以5 issues/year形式稳定发行,2026年总发文量约14篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为PSYCHOLOGY, APPLIED。该刊是心理学、心理学应用领域的国际权威刊物,已被SCIE(科学引文索引扩展版)、SSCI(社会科学引文索引)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达2.1,2025年期刊CiteScore为3.6,2025年期刊自引率约9.5%,在中科院期刊分区体系中位列心理学大类3区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Human Performance长期聚焦心理学、心理学应用及相关产业的技术应用前沿,在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对心理学、心理学应用领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

从全球发文格局来看,USACHINA MAINLAND、South Korea、Netherlands、Taiwan、Canada、Australia等为核心发文国家与地区;SEOUL NATIONAL UNIVERSITY (SNU)STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA、PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)、TEXAS A&M UNIVERSITY SYSTEM、UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM、BAYLOR UNIVERSITY、CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
3区
PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学:应用
3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
3区
PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学:应用
3区

期刊分区表(2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
4区
PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学:应用
4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, APPLIED SSCI Q3 65 / 115

43.9

学科:PSYCHOLOGY, APPLIED SSCI Q3 66 / 115

43.04

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, APPLIED SSCI Q2 41 / 113

64.2

学科:PSYCHOLOGY, APPLIED SSCI Q2 55 / 114

52.19


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Coworker Influences on Employee Responsiveness After Work, On-the-Job Vigor, and Creativit

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Author:Mostafa, Ahmed Mohammed Sayed; Wu, Chia-Huei; Yunus, Suhaer; Deng, Hong; Zaharie, Monica

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Human Performance

国际简称:HUM PERFORM参考译名:人类表现

年发文量:14 CiteScore:3.6 是否预警:否 Gold OA文章占比:10.26% 研究类文章占比:100.00%

杂志社联系方式:Hum. Perform.

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