Intervention In School And Clinic（中文译名：《学校和诊所干预》），ISSN：1053-4512，EISSN：1538-4810，是SAGE出版的国际性学术期刊，创刊于1965年，以5 issues/year形式稳定发行，2026年总发文量约23篇。该刊采用非OA开放访问，学科归属为EDUCATION, SPECIAL。该刊是教育学、特殊教育学领域的国际权威刊物，已被SCIE（科学引文索引扩展版）、SSCI（社会科学引文索引）等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达0.8，2025年期刊CiteScore为2.7，2025年期刊自引率约12.5%，在中科院期刊分区体系中位列教育学大类4区，在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Intervention In School And Clinic长期聚焦教育学、特殊教育学及相关产业的技术应用前沿，在稿件录用评判中，该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准，重点收录能够对教育学、特殊教育学领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。
从全球发文格局来看，USAAustralia、South Korea、Brazil、CHINA MAINLAND、Canada、Costa Rica等为核心发文国家与地区；NEVADA SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (NSHE)KANSAS STATE UNIVERSITY、UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM、CLEMSON UNIVERSITY、STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA、UNIVERSITY OF MISSOURI SYSTEM、GEORGE MASON UNIVERSITY等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。