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Neurobiology Of Learning And Memory

Neurobiology Of Learning And Memory杂志,由Academic Press Inc.出版,于1995年创刊,Bimonthly,出版语言English,ISSN:1074-7427,E-ISSN:1095-9564。

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Neurobiology Of Learning And Memory
Neurobiology Of Learning And Memory
Neurobiology Of Learning And Memory
SCI SCIE SSCI

杂志介绍

JCR分区
Q2
中科院分区
3区
影响因子
2.1
CiteScore
3.8
期刊收录
SCI、SCIE、SSCI

Neurobiology Of Learning And Memory(中文译名:《学习和记忆的神经生物学》),ISSN:1074-7427,EISSN:1095-9564,是Academic Press Inc.出版的国际性学术期刊,创刊于1995年,以Bimonthly形式稳定发行,2026年总发文量约62篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为医学 - 行为科学。该刊是心理学、行为科学领域的国际权威刊物,已被SCI(科学引文索引)、SCIE(科学引文索引扩展版)、SSCI(社会科学引文索引)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达2.1,2025年期刊CiteScore为3.8,2025年期刊自引率约9.5%,在中科院期刊分区体系中位列心理学大类3区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Neurobiology Of Learning And Memory长期聚焦心理学、行为科学及相关产业的技术应用前沿,平均审稿周期偏慢,4-8周,审稿流程高效稳定。在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对心理学、行为科学领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

从全球发文格局来看,USAGERMANY (FED REP GER)、CHINA MAINLAND、Brazil、Canada、England、Netherlands等为核心发文国家与地区;UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEMUNIVERSITY OF IOWA、CHINESE ACADEMY OF SCIENCES、CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS (CONICET)、UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM、HARVARD UNIVERSITY、JOHNS HOPKINS UNIVERSITY等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
3区
BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 NEUROSCIENCES 神经科学 PSYCHOLOGY 心理学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合
4区 4区 3区 3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
4区
BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 NEUROSCIENCES 神经科学 PSYCHOLOGY 心理学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合
4区 4区 4区 4区

期刊分区表(2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
4区
BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 NEUROSCIENCES 神经科学 PSYCHOLOGY 心理学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合
4区 4区 4区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:BEHAVIORAL SCIENCES SCIE Q3 35 / 57

39.5

学科:NEUROSCIENCES SCIE Q3 246 / 330

25.6

学科:PSYCHOLOGY SCIE Q2 46 / 93

51.1

学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 83 / 222

62.8

学科:BEHAVIORAL SCIENCES SCIE Q3 36 / 57

37.72

学科:NEUROSCIENCES SCIE Q3 195 / 330

41.06

学科:PSYCHOLOGY SCIE Q3 47 / 93

50

学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 105 / 222

52.93

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:BEHAVIORAL SCIENCES SCIE Q3 39 / 57

32.5

学科:NEUROSCIENCES SCIE Q4 254 / 314

19.3

学科:PSYCHOLOGY SCIE Q3 50 / 93

46.8

学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 96 / 223

57.2

学科:BEHAVIORAL SCIENCES SCIE Q2 26 / 57

55.26

学科:NEUROSCIENCES SCIE Q2 157 / 314

50.16

学科:PSYCHOLOGY SCIE Q2 38 / 93

59.68

学科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 90 / 223

59.87


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Neurobiology Of Learning And Memory

国际简称:NEUROBIOL LEARN MEM参考译名:学习和记忆的神经生物学

年发文量:62 CiteScore:3.8 是否预警:否 Gold OA文章占比:38.28% 研究类文章占比:90.32%

杂志社联系方式:ACADEMIC PRESS INC ELSEVIER SCIENCE, 525 B ST, STE 1900, SAN DIEGO, USA, CA, 92101-4495

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