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Applied Developmental Science

Applied Developmental Science杂志,由Taylor & Francis出版,于1997年创刊,4 issues/year,出版语言English,ISSN:1088-8691,E-ISSN:1532-480X。

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Applied Developmental Science
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Applied Developmental Science
SCIE SSCI

杂志介绍

JCR分区
Q3
中科院分区
3区
影响因子
1.8
CiteScore
6.7
期刊收录
SCIE、SSCI

Applied Developmental Science(中文译名:《应用发展科学》),ISSN:1088-8691,EISSN:1532-480X,是Taylor & Francis出版的国际性学术期刊,创刊于1997年,以4 issues/year形式稳定发行,2026年总发文量约42篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL。该刊是心理学、心理学发育领域的国际权威刊物,已被SCIE(科学引文索引扩展版)、SSCI(社会科学引文索引)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达1.8,2025年期刊CiteScore为6.7,2025年期刊自引率约0%,在中科院期刊分区体系中位列心理学大类3区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Applied Developmental Science长期聚焦心理学、心理学发育及相关产业的技术应用前沿,在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对心理学、心理学发育领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

从全球发文格局来看,USACanada、England、GERMANY (FED REP GER)、Belgium、CHINA MAINLAND、Netherlands等为核心发文国家与地区;UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEMPENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)、TUFTS UNIVERSITY、UNIVERSITY OF VIRGINIA、HARVARD UNIVERSITY、AMERICAN INSTITUTES FOR RESEARCH、ARIZONA STATE UNIVERSITY等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
3区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育
4区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
3区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育
4区

期刊分区表(2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
3区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育
4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 64 / 95

33.2

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 71 / 95

25.79

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 61 / 91

33.5

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 52 / 91

43.41


中国学者近期发文

1
Cohort variations in the relation between socioeconomic status and early achievement: roles of policy, preschool experience, and home learning environment

Author:Gong, Jing; Rao, Nirmala

Journal: APPLIED DEVELOPMENTAL SCIENCE. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/10888691.2026.2632897

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Prosocial behavior and school performance in the transition to adolescence: A multicultural stud

Author:Cirimele, Flavia; Pastorelli, Concetta; Bornstein, Marc H.; Zuffiano, Antonio; Remondi, Chiara; Gerbino, Maria; Bacchini, Dario; Di Giunta, Laura; Oburu, Paul; Skinner, Ann T.; Sorbring, Emma; Steinberg, Laurence; Uribe Tirado, Liliana Maria; Yotanyamaneewong, Saengduean; Alampay, Liane Pena; Al-Hassan, Suha M.; Chang, Lei; Deater-Deckard, Kirby; Dodge, Kenneth A.; Gurdal, Sevtap; Junla, Daranee; Lansford, Jennifer E

Journal: APPLIED DEVELOPMENTAL SCIENCE. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/10888691.2025.2498747

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Pinocchio's kindness: Children's moral evaluations of prosocial lies in different situation

Author:Cui, Dan; Zhang, Xia; Zhao, Demao; Li, Yanfang

Journal: APPLIED DEVELOPMENTAL SCIENCE. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/10888691.2025.2510275


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国际简称:APPL DEV SCI参考译名:应用发展科学

年发文量:42 CiteScore:6.7 是否预警:否 Gold OA文章占比:15.65% 研究类文章占比:100.00%

杂志社联系方式:Appl. Dev. Sci.

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