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Infancia Y Aprendizaje

Infancia Y Aprendizaje杂志,由Taylor & Francis出版,于1977年创刊,4 issues/year,出版语言Multi-Language,ISSN:1578-4126,E-ISSN:1578-4126。

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Infancia Y Aprendizaje
Infancia Y Aprendizaje
Infancia Y Aprendizaje
SCIE SSCI

杂志介绍

JCR分区
Q4
中科院分区
3区
影响因子
1.4
CiteScore
2.6
期刊收录
SCIE、SSCI

Infancia Y Aprendizaje(中文译名:《童年与学习》),ISSN:1578-4126,EISSN:1578-4126,是Taylor & Francis出版的国际性学术期刊,创刊于1977年,以4 issues/year形式稳定发行,2026年总发文量约31篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为Multiple。该刊是教育学、心理学教育领域的国际权威刊物,已被SCIE(科学引文索引扩展版)、SSCI(社会科学引文索引)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达0,2025年期刊CiteScore为2.6,2025年期刊自引率约0%,在中科院期刊分区体系中位列教育学大类3区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Infancia Y Aprendizaje长期聚焦教育学、心理学教育及相关产业的技术应用前沿,在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对教育学、心理学教育领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

从全球发文格局来看,SpainNetherlands、USA、France、GERMANY (FED REP GER)、Argentina、Australia等为核心发文国家与地区;AUTONOMOUS UNIVERSITY OF MADRIDERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM、UNIVERSITY OF BARCELONA、UNIVERSITY OF VALENCIA、CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS)、COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID、OPEN UNIVERSITY NETHERLANDS等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育
3区 3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育
4区 4区

期刊分区表(2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育
4区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 77 / 95

19.5

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q4 56 / 73

24

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 79 / 95

17.37

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q4 55 / 73

25.34

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 63 / 94

33.5

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 37 / 74

50.7

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 69 / 94

27.13

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 53 / 74

29.05


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Infancia Y Aprendizaje

国际简称:INFANC APRENDIZ参考译名:童年与学习

年发文量:31 CiteScore:2.6 是否预警:否 Gold OA文章占比:4.76% 研究类文章占比:0.00%

杂志社联系方式:ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD

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