Pna-revista De Investigacion En Didactica De La Matematica（中文译名：《数学教学研究杂志》），ISSN：1886-1350，EISSN：1887-3987，是Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico出版的国际性学术期刊，以4 issues/year形式稳定发行，2026年总发文量约16篇。该刊采用非OA开放访问，学科归属为EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES。该刊是教育学、学科教育领域的国际权威刊物，已被SCIE（科学引文索引扩展版）等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达0.4，2025年期刊CiteScore为1.3，2025年期刊自引率约0%，在中科院期刊分区体系中位列教育学大类4区，在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Pna-revista De Investigacion En Didactica De La Matematica长期聚焦教育学、学科教育及相关产业的技术应用前沿，平均审稿周期24 Weeks，审稿流程高效稳定。在稿件录用评判中，该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准，重点收录能够对教育学、学科教育领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。
从全球发文格局来看，SpainMexico、Colombia、Costa Rica、Chile、Iran、Italy等为核心发文国家与地区；UNIVERSITY OF GRANADAUNIVERSIDAD DE HUELVA、ISLAMIC AZAD UNIVERSITY、PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO、UNIV AUTONOMA GUERRERO、UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS、UNIVERSIDAD COSTA RICA等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。