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Cadernos Educacao Tecnologia E Sociedade

Cadernos Educacao Tecnologia E Sociedade杂志,由Biblioteca Atena出版,2 issues/year,出版语言English、Spanish、Portuguese,ISSN:2316-9907。

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SCIE

杂志介绍

JCR分区
Q4
期刊收录
SCIE

Cadernos Educacao Tecnologia E Sociedade(中文译名:《教育技术与社会笔记本》),ISSN:2316-9907,是Biblioteca Atena出版的国际性学术期刊,以2 issues/year形式稳定发行,2026年总发文量约0篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH。该刊是领域的国际权威刊物,已被SCIE(科学引文索引扩展版)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达0,在中科院期刊分区体系中位列教育学大类4区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Cadernos Educacao Tecnologia E Sociedade长期聚焦相关产业的技术应用前沿,平均审稿周期16 Weeks,审稿流程高效稳定。在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

从全球发文格局来看,BrazilPortugal、Spain、Mexico、Argentina、Belgium、Colombia等为核心发文国家与地区;UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SULUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANA、INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL (IFRS)、UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA、UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE、UNIVERSITY OF TRAS-OS-MONTES & ALTO DOURO、PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO PARANA等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

JCR分区

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 699 / 756

7.6

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 726 / 756

4.03


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国际简称:CAD EDUC TECNOL SOC参考译名:教育技术与社会笔记本

年发文量:0 是否预警:否 Gold OA文章占比:49.50% 研究类文章占比:96.10%
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