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Aem Education And Training

Aem Education And Training杂志,由Wiley-Blackwell出版,出版语言None,ISSN:2472-5390。

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Aem Education And Training
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SCIE

杂志介绍

JCR分区
Q3
中科院分区
3区
影响因子
1.6
CiteScore
2.4
期刊收录
SCIE

Aem Education And Training(中文译名:《AEM教育与培训》),ISSN:2472-5390,是Wiley-Blackwell出版的国际性学术期刊,2026年总发文量约96篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为Nursing - Emergency Nursing。该刊是教育学、急救医学领域的国际权威刊物,已被SCIE(科学引文索引扩展版)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达1.6,2025年期刊CiteScore为2.4,2025年期刊自引率约25%,在中科院期刊分区体系中位列教育学大类3区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Aem Education And Training长期聚焦教育学、急救医学及相关产业的技术应用前沿,在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对教育学、急救医学领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
EMERGENCY MEDICINE 急救医学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
3区 3区
否 否

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 EMERGENCY MEDICINE 急救医学
4区 4区
否 否

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q3 45 / 89

50

学科:EMERGENCY MEDICINE ESCI Q3 28 / 55

50

学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q2 41 / 90

55

学科:EMERGENCY MEDICINE ESCI Q3 28 / 55

50

2024-2025年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q2 32 / 86

63.4

学科:EMERGENCY MEDICINE ESCI Q2 27 / 56

52.7

学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q2 42 / 86

51.74

学科:EMERGENCY MEDICINE ESCI Q2 27 / 56

52.68


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Aem Education And Training

国际简称:Aem Education And Training参考译名:AEM教育与培训

年发文量:96 CiteScore:2.4 是否预警:否 Gold OA文章占比:35.07% 研究类文章占比:90.63%
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