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Anthropology & Education Quarterly

Anthropology & Education Quarterly杂志,由Wiley-Blackwell出版,于1970年创刊,4 issues/year,出版语言English,ISSN:0161-7761,E-ISSN:1548-1492。

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Anthropology & Education Quarterly
Anthropology & Education Quarterly
Anthropology & Education Quarterly
SCIE SSCI

杂志介绍

JCR分区
Q3
中科院分区
3区
影响因子
0.8
CiteScore
2.6
期刊收录
SCIE、SSCI

Anthropology & Education Quarterly(中文译名:《人类学与教育季刊》),ISSN:0161-7761,EISSN:1548-1492,是Wiley-Blackwell出版的国际性学术期刊,创刊于1970年,以4 issues/year形式稳定发行,2026年总发文量约27篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为Multiple。该刊是教育学、人类学领域的国际权威刊物,已被SCIE(科学引文索引扩展版)、SSCI(社会科学引文索引)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达0.8,2025年期刊CiteScore为2.6,2025年期刊自引率约0%,在中科院期刊分区体系中位列教育学大类3区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Anthropology & Education Quarterly长期聚焦教育学、人类学及相关产业的技术应用前沿,在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对教育学、人类学领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

从全球发文格局来看,USANetherlands、Australia、CHINA MAINLAND、Canada、Denmark、England等为核心发文国家与地区;UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEMUNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM、UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM、UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM、UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA、ARIZONA STATE UNIVERSITY、CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
ANTHROPOLOGY 人类学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区 3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
ANTHROPOLOGY 人类学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区 4区

期刊分区表(2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
ANTHROPOLOGY 人类学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:ANTHROPOLOGY SSCI Q3 77 / 143

46.5

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 528 / 760

30.6

学科:ANTHROPOLOGY SSCI Q3 88 / 143

38.81

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 422 / 762

44.69

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:ANTHROPOLOGY SSCI Q2 43 / 139

69.4

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 328 / 756

56.7

学科:ANTHROPOLOGY SSCI Q2 48 / 139

65.83

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 295 / 756

61.04


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Urbanization, Aid, and Education: The Mobility Risk of Chinese Women in the Hollowing Villag

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Becoming Mwalimu: Hybridity of Participatory Education in Health Projects in Rural Tanzani

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Anthropology & Education Quarterly

国际简称:ANTHROPOL EDUC QUART参考译名:人类学与教育季刊

年发文量:27 CiteScore:2.6 是否预警:否 Gold OA文章占比:26.25% 研究类文章占比:100.00%

杂志社联系方式:Anthropol. Educ. Q.

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