Child Language Teaching & Therapy（中文译名：《儿童语言教学与治疗》），ISSN：0265-6590，EISSN：1477-0865，是SAGE出版的国际性学术期刊，创刊于1985年，以3 issues/year形式稳定发行，2026年总发文量约15篇。该刊采用非OA开放访问，学科归属为Multiple。该刊是医学、特殊教育学领域的国际权威刊物，已被SCIE（科学引文索引扩展版）、SSCI（社会科学引文索引）等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达1.7，2025年期刊CiteScore为2.6，2025年期刊自引率约11.8%，在中科院期刊分区体系中位列医学大类4区，在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Child Language Teaching & Therapy长期聚焦医学、特殊教育学及相关产业的技术应用前沿，在稿件录用评判中，该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准，重点收录能够对医学、特殊教育学领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。
从全球发文格局来看，EnglandUSA、Australia、Canada、Finland、CHINA MAINLAND、Iran等为核心发文国家与地区；UNIVERSITY OF SHEFFIELDLA TROBE UNIVERSITY、AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY、CURTIN UNIVERSITY、I CAN、MURDOCH CHILDREN'S RESEARCH INSTITUTE、NEW YORK UNIVERSITY等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。