Studies In Science Education（中文译名：《科学教育研究》），ISSN：0305-7267，EISSN：1940-8412，是Taylor and Francis Ltd.出版的国际性学术期刊，创刊于1974年，以2 issues/year形式稳定发行，2026年总发文量约10篇。该刊采用非OA开放访问，学科归属为EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES。该刊是教育学、教育学和教育研究领域的国际权威刊物，已被SCI（科学引文索引）、SCIE（科学引文索引扩展版）、SSCI（社会科学引文索引）等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达10.3，2025年期刊CiteScore为27.1，2025年期刊自引率约1.9%，在中科院期刊分区体系中位列教育学大类1区TOP 期刊，在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Studies In Science Education长期聚焦教育学、教育学和教育研究及相关产业的技术应用前沿，平均审稿周期>12周，或约稿，审稿流程高效稳定。在稿件录用评判中，该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准，重点收录能够对教育学、教育学和教育研究领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。
从全球发文格局来看，EnglandGERMANY (FED REP GER)、Canada、USA、Australia、Belgium、CHINA MAINLAND等为核心发文国家与地区；UNIVERSITY OF CAMBRIDGELEIBNIZ INSTITUT FUR DIE PADAGOGIK DER NATURWISSENSCHAFTEN UND MATHEMATIK AN DER UNIVERSITAT KIEL (I、UNIVERSITY OF LONDON、DEAKIN UNIVERSITY、MICHIGAN STATE UNIVERSITY、NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY、TECHNICAL UNIVERSITY OF MUNICH等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。