International Journal Of Engineering Education(中文译名:《国际工程教育杂志》),ISSN:0949-149X,EISSN:0949-149X,是Tempus Publications出版的国际性学术期刊,创刊于1992年,以Bimonthly形式稳定发行,2026年总发文量约125篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES - ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY。该刊是教育学、学科教育领域的国际权威刊物,已被SCI(科学引文索引)、SCIE(科学引文索引扩展版)、EI(工程索引)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达0.8,2025年期刊CiteScore为1.8,2025年期刊自引率约50%,在中科院期刊分区体系中位列教育学大类4区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。International Journal Of Engineering Education长期聚焦教育学、学科教育及相关产业的技术应用前沿,平均审稿周期偏慢,4-8周,审稿流程高效稳定。在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对教育学、学科教育领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。
杂志介绍
JCR分区
Q3
中科院分区
4区
影响因子
0.8
CiteScore
1.8
期刊收录
SCI、SCIE、EI
期刊评价
名词解释:
影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。
中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。
期刊分区表
《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
|
教育学
4区
|
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程:综合
4区
4区
|
否 | 否 |
期刊分区表(2025年3月升级版)
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
|
教育学
4区
|
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程:综合
4区
4区
|
否 | 否 |
期刊分区表(2023年12月升级版)
| 大类学科 | 小类学科 | Top期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
|
工程技术
4区
|
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育
ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
工程:综合
4区
4区
|
否 | 否 |
JCR分区
2025-2026年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|---|
| 学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q3 | 66 / 89 |
26.4 |
| 学科:ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q3 | 131 / 178 |
26.7 |
| 学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q4 | 70 / 90 |
22.78 |
| 学科:ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q3 | 115 / 179 |
36.03 |
2024-2025年最新版
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|---|
| 学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q3 | 62 / 86 |
28.5 |
| 学科:ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q3 | 122 / 179 |
32.1 |
| 学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q4 | 66 / 86 |
23.84 |
| 学科:ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q3 | 108 / 179 |
39.94 |
中国学者近期发文
1
Strategic Initiatives for New Engineering Education in Chin2
Innovating Digital Signal Processing Course Design Post-Pandemic: Blended Teaching and Engineering Education Accreditatio3
A Virtual Simulation Experiment System for the Study of Electric Vehicle Drive and Contro在线咨询
International Journal Of Engineering Education
国际简称:INT J ENG EDUC参考译名:国际工程教育杂志
杂志社联系方式:TEMPUS PUBLICATIONS, IJEE , ROSSMORE,, DURRUS, BANTRY, IRELAND, COUNTY CORK, 00000