首页 国际期刊 教育学期刊 期刊详情(非官网)
400-808-1701

Language And Education

Language And Education杂志,由Taylor & Francis出版,于1987年创刊,6 issues/year,出版语言English,ISSN:0950-0782,E-ISSN:1747-7581。

投稿咨询
Language And Education
Language And Education
Language And Education
SCIE SSCI

杂志介绍

JCR分区
Q1
中科院分区
1区
影响因子
3.1
CiteScore
5.8
期刊收录
SCIE、SSCI

Language And Education(中文译名:《语言与教育》),ISSN:0950-0782,EISSN:1747-7581,是Taylor & Francis出版的国际性学术期刊,创刊于1987年,以6 issues/year形式稳定发行,2026年总发文量约59篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为Multiple。该刊是教育学、教育学和教育研究领域的国际权威刊物,已被SCIE(科学引文索引扩展版)、SSCI(社会科学引文索引)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达3.1,2025年期刊CiteScore为5.8,2025年期刊自引率约3.2%,在中科院期刊分区体系中位列教育学大类1区TOP 期刊,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Language And Education长期聚焦教育学、教育学和教育研究及相关产业的技术应用前沿,在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对教育学、教育学和教育研究领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

从全球发文格局来看,USAEngland、Australia、CHINA MAINLAND、Canada、South Africa、Spain等为核心发文国家与地区;UNIVERSITY OF LONDONUNIVERSITY OF CAMBRIDGE、UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA、UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA、AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY、NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION (NIE) SINGAPORE、UNIVERSITY OF HELSINKI等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
1区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学
1区 1区 1区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
2区
LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
2区 2区 3区

期刊分区表(2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
文学
2区
LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学
2区 3区 3区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 121 / 760

84.1

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 36 / 312

88.6

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 62 / 762

91.93

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 21 / 407

94.96

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 31 / 312

90.22

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 179 / 756

76.4

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 40 / 297

86.7

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 108 / 756

85.78

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 39 / 393

90.2

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 46 / 297

84.68


中国学者近期发文

1
Language, identity and education in peripheral linguistic landscapes: a study of schoolscapes in an ethnic minority secondary school in Liangshan, Chin

Author:Nie, Peng; Yao, Jiazhou

Journal: LANGUAGE AND EDUCATION. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/09500782.2026.2652953

2
'My English is terrible to read': understanding stakeholders' experiences and needs of English medium instruction through peer tutorin

Author:Wang, Ying; Fang, Fan; Sukying, Apisak

Journal: LANGUAGE AND EDUCATION. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/09500782.2025.2520840

3
Shared book reading with AI chatbots: comparison of the effects of instructional style on children's language abilities between typical and poor reader

Author:Yuan, Chongbo; Dong, Yang; Jin, Renyi; Mo, Jianhong; Zheng, Haoyuan

Journal: LANGUAGE AND EDUCATION. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/09500782.2025.2501081

4
Two teachers, one classroom: role complementarity, conflict, ambiguity, negotiation, and strain in language-driven CLIL team teachin

Author:Hu, Hengzhi; Chen, Hongmei; Hashim, Harwati

Journal: LANGUAGE AND EDUCATION. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/09500782.2025.2506734


在线咨询

Language And Education

国际简称:LANG EDUC-UK参考译名:语言与教育

年发文量:59 CiteScore:5.8 是否预警:否 Gold OA文章占比:31.94% 研究类文章占比:100.00%

杂志社联系方式:Lang. Educ.

Language And Education