Advances In Physiology Education（中文译名：《生理学教育进展》），ISSN：1043-4046，EISSN：1522-1229，是American Physiological Society出版的国际性学术期刊，创刊于1989年，以Quarterly形式稳定发行，2026年总发文量约125篇。该刊采用OA开放访问，学科归属为医学 - 生理学。该刊是教育学、学科教育领域的国际权威刊物，已被SCI（科学引文索引）、SCIE（科学引文索引扩展版）等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达1.9，2025年期刊CiteScore为2.7，2025年期刊自引率约26.3%，在中科院期刊分区体系中位列教育学大类3区，在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Advances In Physiology Education长期聚焦教育学、学科教育及相关产业的技术应用前沿，平均审稿周期>12周，或约稿，审稿流程高效稳定。在稿件录用评判中，该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准，重点收录能够对教育学、学科教育领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。
从全球发文格局来看，USABrazil、India、Australia、England、Canada、CHINA MAINLAND等为核心发文国家与地区；MICHIGAN STATE UNIVERSITYSTATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA、UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA、UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM、UNIVERSITY SYSTEM OF NEW HAMPSHIRE、SOUTHERN ILLINOIS UNIVERSITY SYSTEM、UNIVERSIDADE DE SAO PAULO等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。