首页 国际期刊 教育学期刊 期刊详情(非官网)
400-808-1701

International Journal Of Art & Design Education

International Journal Of Art & Design Education杂志,由Wiley-Blackwell出版,于2003年创刊,3 issues/year,出版语言English,ISSN:1476-8062,E-ISSN:1476-8070。

投稿咨询
International Journal Of Art & Design Education
International Journal Of Art & Design Education
International Journal Of Art & Design Education
SCIE SSCI

杂志介绍

JCR分区
Q2
中科院分区
3区
影响因子
1.4
CiteScore
2.3
期刊收录
SCIE、SSCI

International Journal Of Art & Design Education(中文译名:《国际艺术与设计教育杂志》),ISSN:1476-8062,EISSN:1476-8070,是Wiley-Blackwell出版的国际性学术期刊,创刊于2003年,以3 issues/year形式稳定发行,2026年总发文量约83篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为Multiple。该刊是教育学、艺术领域的国际权威刊物,已被SCIE(科学引文索引扩展版)、SSCI(社会科学引文索引)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达1.4,2025年期刊CiteScore为2.3,2025年期刊自引率约14.3%,在中科院期刊分区体系中位列教育学大类3区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。International Journal Of Art & Design Education长期聚焦教育学、艺术及相关产业的技术应用前沿,在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对教育学、艺术领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

从全球发文格局来看,EnglandAustralia、USA、Canada、Scotland、Turkey、New Zealand等为核心发文国家与地区;UNIVERSITY OF LONDONGLASGOW SCHOOL OF ART、QUEENSLAND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (QUT)、EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK)、ROYAL MELBOURNE INSTITUTE OF TECHNOLOGY (RMIT)、UNIVERSITY OF CHESTER、OXFORD BROOKES UNIVERSITY等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
ART 艺术 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
1区 3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
ART 艺术 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
2区 4区

期刊分区表(2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
ART 艺术 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
2区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:ART AHCI N/A N / A

0

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 380 / 760

50.1

学科:ART AHCI Q1 11 / 151

93.05

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 102 / 762

86.68

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:ART AHCI N/A N / A

0

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 398 / 756

47.4

学科:ART AHCI Q1 13 / 142

91.2

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 108 / 756

85.78


中国学者近期发文

1
Synergising Computational and Design Thinking in Design Education: A Dual-Process Framework to Enhancing Creativity and Appropriatenes

Author:Wang, Weizhen; Yang, Yufan; Fang, Yuan

Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF ART & DESIGN EDUCATION. 2026; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/jade.70017

2
The Family as an Experiential Learning Unit: Digital Resources for Mediating Emotional Attachment in Museum

Author:Dai, Guanrong; Yuan, Xiaofang; Wu, Yu

Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF ART & DESIGN EDUCATION. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/jade.12576

3
Graphic Design Education in the Era of Text-to-Image Generation: Transitioning to Contents Creato

Author:Hwang, Younjung; Wu, Yi

Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF ART & DESIGN EDUCATION. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/jade.12558

4
Exploring the Effect of Cultural Inspiration Distance and Timing on Designer' Creativity in in Targeted Cultural Creative Design Patter

Author:Chen, Guodong; Li, Zuting; Zhao, Qixun; Kong, Bei; Gao, Yana; Pan, Rong

Journal: INTERNATIONAL JOURNAL OF ART & DESIGN EDUCATION. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/jade.12554


在线咨询

International Journal Of Art & Design Education

国际简称:INT J ART DES EDUC参考译名:国际艺术与设计教育杂志

年发文量:83 CiteScore:2.3 是否预警:否 Gold OA文章占比:51.79% 研究类文章占比:100.00%

杂志社联系方式:Int. J. Art Des. Educ.

International Journal Of Art & Design Education