首页 国际期刊 心理学期刊 期刊详情(非官网)
400-808-1701

Journal Of School Violence

Journal Of School Violence杂志,由Taylor & Francis出版,于2002年创刊,4 issues/year,出版语言English,ISSN:1538-8220,E-ISSN:1538-8239。

投稿咨询
Journal Of School Violence
Journal Of School Violence
Journal Of School Violence
SCIE SSCI

杂志介绍

JCR分区
Q2
中科院分区
2区
影响因子
1.9
CiteScore
3.7
期刊收录
SCIE、SSCI

Journal Of School Violence(中文译名:《校园暴力杂志》),ISSN:1538-8220,EISSN:1538-8239,是Taylor & Francis出版的国际性学术期刊,创刊于2002年,以4 issues/year形式稳定发行,2026年总发文量约62篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为Multiple。该刊是心理学、犯罪学与刑罚学领域的国际权威刊物,已被SCIE(科学引文索引扩展版)、SSCI(社会科学引文索引)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达1.9,2025年期刊CiteScore为3.7,2025年期刊自引率约10.5%,在中科院期刊分区体系中位列心理学大类2区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Journal Of School Violence长期聚焦心理学、犯罪学与刑罚学及相关产业的技术应用前沿,在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对心理学、犯罪学与刑罚学领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

从全球发文格局来看,USAAustralia、Italy、Spain、Greece、Israel、South Korea等为核心发文国家与地区;STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDAUNIVERSITY OF LOUISVILLE、UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA、STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM、TEXAS STATE UNIVERSITY SYSTEM、UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM、UNIVERSITY OF CINCINNATI等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
2区
CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪学与刑罚学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育
2区 2区 3区 3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
3区
CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪学与刑罚学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育
4区 4区 4区 4区

期刊分区表(2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
心理学
3区
CRIMINOLOGY & PENOLOGY 犯罪学与刑罚学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育
3区 4区 4区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:CRIMINOLOGY & PENOLOGY SSCI Q2 35 / 113

69.5

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 268 / 760

64.8

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q3 57 / 95

40.5

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 40 / 73

45.9

学科:CRIMINOLOGY & PENOLOGY SSCI Q2 55 / 113

51.77

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 235 / 762

69.23

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 36 / 95

62.63

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 37 / 73

50

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:CRIMINOLOGY & PENOLOGY SSCI Q1 16 / 113

86.3

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

79.4

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 38 / 91

58.8

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 31 / 74

58.8

学科:CRIMINOLOGY & PENOLOGY SSCI Q2 33 / 113

71.24

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 231 / 756

69.51

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 29 / 91

68.68

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 32 / 74

57.43


中国学者近期发文

1
Can Different School Bullying Participant Behaviors Predict Cyberbullying Perpetration Behavior? The Mediating Role of Moral Disengagemen

Author:Xie, Xin; Wang, Kang Mi; Xu, Boya; Wu, Xinchun

Journal: JOURNAL OF SCHOOL VIOLENCE. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/15388220.2025.2491805


在线咨询

Journal Of School Violence

国际简称:J SCH VIOLENCE参考译名:校园暴力杂志

年发文量:62 CiteScore:3.7 是否预警:否 Gold OA文章占比:6.76% 研究类文章占比:100.00%

杂志社联系方式:J. Sch. Violence

Journal Of School Violence