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Education For Chemical Engineers

Education For Chemical Engineers杂志,由ELSEVIER SCI LTD出版,4 issues/year,出版语言English,ISSN:1749-7728,E-ISSN:1749-7728。

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Education For Chemical Engineers
Education For Chemical Engineers
Education For Chemical Engineers
SCI SCIE EI

杂志介绍

JCR分区
Q1
中科院分区
3区
影响因子
4.7
CiteScore
8
期刊收录
SCI、SCIE、EI

Education For Chemical Engineers(中文译名:《化学工程师教育》),ISSN:1749-7728,EISSN:1749-7728,是ELSEVIER SCI LTD出版的国际性学术期刊,以4 issues/year形式稳定发行,2026年总发文量约54篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为Multiple。该刊是教育学、学科教育领域的国际权威刊物,已被SCI(科学引文索引)、SCIE(科学引文索引扩展版)、EI(工程索引)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达4.7,2025年期刊CiteScore为8,2025年期刊自引率约27.7%,在中科院期刊分区体系中位列教育学大类3区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Education For Chemical Engineers长期聚焦教育学、学科教育及相关产业的技术应用前沿,在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对教育学、学科教育领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

从全球发文格局来看,SpainEngland、USA、Canada、Colombia、France、GERMANY (FED REP GER)等为核心发文国家与地区;NEWCASTLE UNIVERSITY - UKUNIVERSIDAD DE CANTABRIA、IMPERIAL COLLEGE LONDON、UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS、UNIVERSITAT D'ALACANT、UNIVERSITY OF SANTIAGO DE COMPOSTELA、CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS)等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, CHEMICAL 工程:化工
3区 3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
ENGINEERING, CHEMICAL 工程:化工 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
2区 3区

期刊分区表(2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
2区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, CHEMICAL 工程:化工
2区 2区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 9 / 89

90.4

学科:ENGINEERING, CHEMICAL SCIE Q2 62 / 183

66.4

学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 21 / 90

77.22

学科:ENGINEERING, CHEMICAL SCIE Q1 29 / 183

84.43

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 12 / 85

86.5

学科:ENGINEERING, CHEMICAL SCIE Q2 63 / 170

63.2

学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 20 / 85

77.06

学科:ENGINEERING, CHEMICAL SCIE Q1 17 / 171

90.35


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国际简称:EDUC CHEM ENG参考译名:化学工程师教育

年发文量:54 CiteScore:8 是否预警:否 Gold OA文章占比:42.52% 研究类文章占比:100.00%

杂志社联系方式:THE BOULEVARD, LANGFORD LANE, KIDLINGTON, OXFORD, ENGLAND, OXON, OX5 1GB

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