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Focus On Autism And Other Developmental Disabilities

Focus On Autism And Other Developmental Disabilities杂志,由SAGE出版,于1990年创刊,4 issues/year,出版语言English,ISSN:1088-3576,E-ISSN:1538-4829。

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Focus On Autism And Other Developmental Disabilities
Focus On Autism And Other Developmental Disabilities
Focus On Autism And Other Developmental Disabilities
SCIE SSCI

杂志介绍

JCR分区
Q4
中科院分区
3区
影响因子
1
CiteScore
3.2
期刊收录
SCIE、SSCI

Focus On Autism And Other Developmental Disabilities(中文译名:《关注自闭症和其他发育障碍》),ISSN:1088-3576,EISSN:1538-4829,是SAGE出版的国际性学术期刊,创刊于1990年,以4 issues/year形式稳定发行,2026年总发文量约25篇。该刊采用非OA开放访问,学科归属为Multiple。该刊是医学、特殊教育学领域的国际权威刊物,已被SCIE(科学引文索引扩展版)、SSCI(社会科学引文索引)等国际主流学术数据库收录。2026年期刊影响因子达1,2025年期刊CiteScore为3.2,2025年期刊自引率约0%,在中科院期刊分区体系中位列医学大类3区,在所属学科领域具备高学术影响力与国际认可度。Focus On Autism And Other Developmental Disabilities长期聚焦医学、特殊教育学及相关产业的技术应用前沿,在稿件录用评判中,该刊将创新性与前沿性作为核心遴选标准,重点收录能够对医学、特殊教育学领域的落地与发展产生实质性推动价值的研究成果。

从全球发文格局来看,USACanada、Australia、Finland、Ireland、Scotland、UNITED ARAB EMIRATES等为核心发文国家与地区;VANDERBILT UNIVERSITYUNIVERSITY OF KANSAS、UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA、OHIO STATE UNIVERSITY、UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA、UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION、BALL STATE UNIVERSITY等高校与科研机构是期刊的主要发文单位。

期刊评价

名词解释:

影响因子(Impact Factor, IF):指该期刊前两年发表的文章,在第三年的平均被引用次数。它反映了期刊的近期平均影响力和热度。

中科院分区:中科院分区表是国内主流的学术期刊分级评价工具,核心意义是建立跨学科可比的统一评价标尺,为职称评审、学位授予、科研立项等科研管理工作提供标准化量化依据,同时帮助科研人员筛选优质期刊、规避学术风险,适配国内本土化的科研评价需求。

期刊分区表

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
医学
3区
EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 REHABILITATION 康复医学
2区 3区 3区

期刊分区表(2025年3月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
医学
4区
EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 REHABILITATION 康复医学
4区 4区 4区

期刊分区表(2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
医学
4区
EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学:发育 REHABILITATION 康复医学
4区 4区 4区

JCR分区

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q4 49 / 62

21.8

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 86 / 95

10

学科:REHABILITATION SSCI Q4 137 / 175

22

学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 33 / 62

47.58

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 30 / 95

68.95

学科:REHABILITATION SSCI Q1 43 / 176

75.85

2023-2024年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 38 / 62

39.5

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 74 / 91

19.2

学科:REHABILITATION SSCI Q3 112 / 169

34

学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 36 / 62

42.74

学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 31 / 91

66.48

学科:REHABILITATION SSCI Q2 46 / 169

73.08


中国学者近期发文

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Using Multiple Exemplar Training to Teach Basic Theory-of-Mind Skills to Adolescents With Autism Spectrum Disorde

Author:Lian, Fuxin; Lee, Gabrielle T.; Long, Yan; Ma, Weina; Wang, Mian

Journal: FOCUS ON AUTISM AND OTHER DEVELOPMENTAL DISABILITIES. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10883576241307897

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Using Equivalence-Based Instruction to Improve Expression and Comprehension of Emotional Metaphors for Children on the Autism Spectru

Author:Hu, Xiaoyi; Qu, Kezheng; Lee, Gabrielle T.; Luke, Nicole; Wang, Chongying

Journal: FOCUS ON AUTISM AND OTHER DEVELOPMENTAL DISABILITIES. 2025; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10883576241311124


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Focus On Autism And Other Developmental Disabilities

国际简称:FOCUS AUTISM DEV DIS参考译名:关注自闭症和其他发育障碍

年发文量:25 CiteScore:3.2 是否预警:否 Gold OA文章占比:5.45% 研究类文章占比:88.00%

杂志社联系方式:Focus Autism Dev. Disabil.

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